通过社交活动和文化交流，博士生之(zhī )间的联系得到(dào )加强，形成了一个紧密的学术社群。这种社交和(hé )文化交流的氛围，促进(jìn )了博士生之间的合作与交流，培养了博士生的人文(wén )素养和综合能力。