糖果常常被用作奖励的(de )工具。父母或老师通常会告诉孩子们，只有在他们表(biǎo )现良好或完成任务后才能得到糖果。这种奖励机制使得孩子们更加渴望糖果，如果没有得(dé )到(dào )糖果，他们可能(néng )会感到失落和不满。