糖果常常被用作奖励的工具。父母或老师通常会告诉孩子们，只有在他们表现良好(hǎo )或完成任(rèn )务后才能得到糖果。这种奖励机制(zhì )使得孩子们更加渴望糖果，如果没有得到糖果，他们可能会(huì )感到失落和不满。