除了解决实际问题，李明还注重培养孩子们的(de )智慧(huì )和快乐。他发现孩子们越来越依赖电子产品，缺乏对传统文化的了解。于是，他开始组织家(jiā )庭读书活(huó )动，每个周(zhōu )末都会选择一本经典的故事给孩子们讲解。通过这些活动，孩(hái )子们不仅增加了对文化的认(rèn )知，还建立了良好的家庭关系。